ESCOLA
MUNICIPAL LUÍZA GOMES DA SILVA
Projeto
Mudanças
de hábitos no consumo de energia
Olhosd’água-MG,
Outubro de 2012
Projeto
Mudanças
de hábitos no consumo de energia
APRESENTAÇÃO DO PROJETO
Meses: outubro, novembro e dezembro
Tema: Energia recurso
de vida
Título:Mudanças de hábitos no consumo de energia
Publico alvo: 43 alunos da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano da
Escola Municipal Luíza Gomes da Silva
Duração: 3 meses
Coordenação: Jenúzia
Professores:
Bevânia de Fátima Costa Tameirão
Daziane Girlene santos
Ilka Fabiana Vieira
Maria das Dores Pereira Soares
Parceiros:
CEMIG,
Professores, Alunos e Pais
Apresentação
Diante de muitas necessidades que o planeta
vem enfrentando propomos um trabalho coletivo com os alunos da Escola Municipal Luíza Gomes da
Sida comunidades de Olhos d’ Água .
Pretende-se com o projeto uma reflexão sobre a importância da energia na nossa vida
e sobre nossa responsabilidade em, utilizá-la de modo sustentável.E para isso
oferecemos uma série de sugestões de como usar a eletricidade com segurança e
sem desperdício.
Justificativa:
Este trabalho
se justifica por trazer uma reflexão sobre a importância da energia na nossa
vida e sobre nossa responsabilidade em utilizá-la de modo
sustentável,esclarecendo a sociedade sobre os impactos financeiros
nas tarifas de energia elétrica
decorrentes do consumo irregular e do desvio de energia.
Objetivos:
Geral:
Sensibilizar a população para o consumo
consciente de energia elétrica envolvendo a questão ambiental.
Específicos:
·
Envolver os
alunos nas atividades ao combate e desperdício de energia.
·
Promover uma
coleta seletiva para que o aluno separe o lixo e faça a reciclagem
·
Reduzir o
consumo de energia elétrica nas escolas diferenciando consumo consciente de
desperdício
·
Identificar
as principais causas do desperdício de energia elétrica na escola e os riscos
causados pelo choque.
Ações:
·
Trabalho com
texto informativo.
·
Fazer
cartazes.
·
Criação de
situaçoes problemas.
·
Pesquisa de
campo.
·
Apresentação
de gráficos e tabela .
·
Criando
paródias.
·
Produzindo textos.
·
Assistindo
vídeos com imagens reais que retratam as consequencias do desperdício de
energia.
·
Criando
mascote sobre o tema.
·
Trabalho com
jogos e brincadeiras.
·
Aula
dialógica.
·
Conscientização
sobre pespectivas futuras da escassez na energia elétrica.
·
Trabalho com
experiências concretas.
·
Reflexão
sobre a criação do mundo destacando mudanças que fará melhor ou pior.
·
Trabalho com
materiais concretos (recicláveis).
Abrangência: Toda a comunidade e alunos
Procedimentos Metodológicos – Áreas do conhecimento/ conteúdo
Português – Linguagem oral e escrita
·
Interpretações
textuais ;
·
Produções
textuais (cartazes , criações de textos a
partir de imagem - DVD.
Matemática
ü Situações – problemas;
ü Gráficos e tabelas
ü Pesquisa de campo
ü Tarifa social
Artes/Música
ü Linguagem visual
ü Paródias
ü Desenhos
Educação Física
ü Caminhada para fins de conscientização
ü Debates
ü Dinâmicas
História
ü Surgimento das tecnologias
ü Movimentos ambientais
Geografia
ü Sustentabilidade;
Ciências
ü Experimentos
Educação Religiosa
ü Reflexão sobre a responsabilidade / papel de
cada sociedade quanto à questão energética
Culminância
ü Exposição dos trabalhos realizados com os
alunos;
ü Apresentação de um teatro ou dramatização
ü Palestra
ü Vídeos ( DVD )
ü Medir o consumo ( ver a redução )
Cronograma
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Ação
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Outubro
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Novembro
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Dezembro
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Caminhada ecológica x
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Avaliação:
Crianças e
comunidade escolar sensibilizadas sobre o uso eficiente de energia no meio
ambiente.
Referências:
APOSTILA: Programa de Educação
Ambiental “Cemig nas Escolas”2012.
CARTILHAS:Energia:recurso da vida- para
alunos da Educação Infantil ao 5º ano.
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